找到孩子沉溺于游戏的原因,才能找到让孩子“沉迷学习”的方法

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  如今网络游戏对孩子的影响力真的是非常大了,这无疑让父母气愤不已,在管教孩子的同时,他们会把怨气发泄到游戏开发商或者是传播媒体上,希望社会能够加以取缔。只是这些父母们却没有想过,孩子沉迷游戏,真的完全是这些外力因素的影响吗?

  英国著名科幻作家道格拉斯·亚当斯曾说的这样一句话:

  在我出生时已经有的科技,都是稀松平常的,是世界本来秩序的一部分,任何在我15-35岁之间诞生的科技,都将会改变世界的革命性产物,任何在我35岁之后诞生的科技,都是违反自然规律要遭天谴的。

  不难看出,正是因为对游戏的陌生感,让父母加剧了对孩子玩游戏的焦虑。其实父母大可不必谈游戏色变,而是要保持平和的心态,这样才不会让孩子受到他们情绪波动的影响。

  我们来看一组数据:

  美国人口3.3亿,游戏玩家1.83亿

  澳大利亚人口0.3亿,游戏玩家1500万

  俄国人口1.44亿,游戏玩家1000万

  印度人口13.24亿,游戏玩家1.05亿

  越南人口0.9亿,游戏玩家1000万

  中国人口13.9亿,游戏玩家2亿

  这样的数字确实有些触目惊心,而在这些游戏玩家中,相当一部分都是青少年,让人不觉得感到痛心,如果这些时间被他们花在学习上,那该有多好!

  其实玩游戏的人自己有时也会觉得在浪费生命,如果在游戏上花费的时间过长,会让他们怀疑自己人生的意义。

  

  有这样一则故事:

  在遥远的3000年前,小亚细亚有一个国家,大范围内出现了大饥荒,起初,人们一直期待饥荒很快就会结束,然而局面并未好转,于是他们发明了一种奇怪的补救办法来解决饥饿问题。

  这个国家的人先用整整一天的时间来玩游戏,这样就会对食物减少渴望,然后再接下来的一天,他们开始吃东西,减少玩游戏的时间,就这样不断的循环,一熬就是18年,其间他们发明了骰子,球以及其他各种常见的游戏。

  当人们在饥渴难耐的情况下,游戏可以很好的转移大家注意力,把困难尽可能的变小,让人们可以接受,并且有着战胜困难的信心。

  只是现在的孩子吃穿不愁,想要什么就有什么,他们怎么会有困难呢?

  这就要从马斯洛需求层次理论说起

  

  马斯洛把人的需求分为五个层次,最底端的两个需求是保证人们的温饱得以满足,分别为生理需求和安全需求。然而在往上我们会发现,很多孩子的心理需求其实都没有得到满足,这主要表现在他们无法得到师生和家长的认同,无法得到他人的尊重,更重要的是自身潜能无法被激发,需求难以被实现。

  而游戏恰恰能让他们得到满足,这是为什么呢?

  答案很简单:因为在游戏里,人们能够主动迎接挑战。

  玩游戏,就是自愿尝试克服种种不必要的障碍。

  而且在玩游戏的过程中,孩子会有一种自豪感,这是一种原始的本能,有了自豪感之后,孩子就会产生一种赢得战斗的欲望,他们愿意主动去挑战,只是为了拥有这种自豪的感觉。

  

  著名心理学家希斯赞特米哈伊所说的:”

  我们的日常生活中极度缺乏“心流”,但是在游戏和游戏类活动中却到处都有它的身影。

  这应该就是孩子喜欢玩游戏的最大原因,因为他们体会到现实生活中无法得到的快感。

  另外,孩子在游戏中能够得到及时反馈

  游戏商在制作研发游戏软件的时候,就牢牢抓住了孩子们的心理,让他们在游戏中尽量能够得到最大的满足。

  如果孩子在游戏中过关斩将,那么便可以得到肯定和鼓励,有时是游戏系统自带的鼓励话语,有时是直接用升级等作为奖励,或者是提高装备或者给钱。

  然而在现实的生活中,孩子所付出的未必就能像在游戏中那样得到及时的反馈,他们也许已经很努力很用功,可成绩就是没有任何进展,不仅得不到父母的认可,反而会引来一顿责骂。

  更有的时候,由于学校组织大型考试的机会比较少,往往只有其中或者期末两次,这对于孩子来说等待证明自己的机会就比较长,无法做到及时反馈,所以导致孩子无法自我检测。而正是因为缺乏这种及时反馈,他们才会急于在游戏中去寻找,从而沉迷其中无法自拔。

  

  1、帮助孩子制定明确的学习目标,让他们知道应该朝着什么方向去努力

  比如孩子学习成绩不太理想,父母就要帮他们找出薄弱的环节,是语文的阅读理解能力差,还是数学的逻辑思维差,这样才能明确孩子的劣势,制定合适的目标。

  2、接着要有具体的操作步骤,以便计划能够有效的实现;

  比如是父母在家对孩子进行辅导,还是送孩子去专业的老师那补习;又或者是每天晚上几点开始学习,每门课程大致花多少时间巩固,这些都需要具体化,才能帮助孩子进步。

  3、给予孩子及时的反馈,让孩子知道他们的付出是被父母看在眼里的,自然就会更有动力

  比如每十天为一个学习周期,在十天之后,孩子便可以在父母的帮助下进行自测,如果能熟练的掌握之前学习的知识,那么显然就是成功的,反之还需要继续努力。

  学会运用游戏化的方案去设计孩子的学习方案,这样会让孩子更感兴趣,也会让孩子更加愿意主动的去接受。

  

  其实任何事物都具有两面性,游戏也未必完全没有好处,学会用玩游戏的心态去面对现实生活,不惧挑战,不怕失败,积极乐观的面对一切,这未必不是一件好事,关键是把握好分寸就好。

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